martes, 15 de octubre de 2013
lunes, 29 de abril de 2013
jueves, 25 de abril de 2013
World Affairs Council of Oregon - Presentación y recepción del Dr. James E. Hansen, Climate Scientist
Título de la presentación: Evitar una catástrofe climática: Poner la ciencia antes de la política
Lugar: World Affairs Council of Oregon
El Dr. James E. Hansen fue nombrado uno de los "100 principales pensadores globales" de la política exterior en 2012. También se lo conoce como el ex jefe rebelde de NASA’s Goddard Institute of Space, fue el primero en emitir una advertencia clara de sobre los peligros del calentamiento global. Renunció su cargo el 1 de abril de 2013 para dedicarse a tiempo completo a sensibilizar al público sobre el calentamiento global.
Visita a Cascades to Coast GK12 Project - Portland State University
El proyecto Cascades to Coast GK-12 cuenta con el apoyo de fondos de la Fundación Nacional de Ciencias. El objetivo del programa es establecer asociaciones mutuamente beneficiosas entre la Escuela de Medio Ambiente de la Universidad Estatal de Portland y tres distritos escolares de Oregon para alcanzar los objetivos de mejora de educación STEM de secundaria, preparatoria y posgrado en torno al tema de la sostenibilidad ambiental.
El proyecto apoya cincuenta GK-12 becas de doctorado para estudiantes de postgrado avanzados para que trabajen directamente con los maestros de modo que participen más de 1.500 alumnos de sexto a noveno grado en la investigación y el diseño de los estudios de campo para aumentar la comprensión de los conceptos fundamentales de las ciencias físicas, biológicas y la sostenibilidad ambiental. La amplitud geográfica del proyecto, abarca desde la Cordillera Cascade en Oregon hasta el Océano Pacífico. Es una oportunidad para crear una comunidad de aprendizaje en diversos distritos escolares donde están los ecosistemas. Las actividades del proyecto incluyen un instituto de verano para la formación, el desarrollo de un año obligatorio de un seminario para graduados "Comunicación Pública, Educación y Empleo", talleres de desarrollo profesional para los docentes y las conferencias de fin de año.
Visita a Portland State University
Es la Universidad del Estado de Portland, pública situada en el centro de la ciudad de Portland, Oregón. Fue fundada en 1946, y tiene la mayor matrícula de las universidades del Estado de Oregón.
El Department of Environmental Science and Management participa de la nueva School of the Environment de la Universidad. Este Departamento se centra en la gestión de los procesos de interacción entre los ecosistemas terrestres y acuáticos, las consecuencias de la alteración provocada por la población y el desarrollo de políticas para el manejo de la interacción humana con el ambiente. Esta investigación la consideran fundamental para entender el desarrollo sostenible de los ecosistemas, de las sociedades humanas, y la economía.
Su investigación se centra en las interacciones de ecosistemas en la cuenca del Río Columbia.
Visita a Catlin Gabel School
Catlin Gabel está situado en un campus arbolado de 24 hectáreas. La escuela cuenta con 737 estudiantes en los grados K-12, la proporción es de 7 estudiantes por docente. Esta escuela recibió el Presidential Awards for Excellence in Mathematics and Science Teaching (PAEMST).
Los estudiantes aprenden a pensar, escribir y hablar críticamente e independientemente. El currículum combina experiencias de aprendizaje con arte, inglés, historia, estudios sociales, matemáticas, ciencias, lenguas modernas, educación física, informática y robótica. El servicio a la comunidad es la clave del componente de la cultura de la escuela. Se les pide a los estudiantes de los últimos años del secundario que donen 15 horas mensuales, durante un año, de servicio a la comunidad. Los estudiantes programan los proyectos de servicio en clase. Catlin Gabel es una escuela privada y se financia a través de la matrícula y las contribuciones.
Más información: http://www.catlin.edu/
Visita a Portland Metro STEM Partnership
El Portland Metro STEM Partnership es un programa colaborativo regional de organizaciones públicas y privadas con el objetivo común de transformar enseñanza de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) de los estudiantes K-12 (desde el Jardín de Infantes hasta el final del Colegio Secundario).
Se espera que través del desarrollo e implementación de métodos innovadores de enseñanza y aprendizaje STEM, todos los estudiantes de Oregon desarrollen la cultura científica y el conocimiento tecnológico que necesitan para desenvolverse como ciudadanos en un mundo cada vez más complejo.
El programa ha sido diseñado para transformar la enseñanza y aprendizaje STEM en las escuelas K-12 con aporte de organizaciones locales públicas y privadas, empresas, instituciones educativas, distritos escolares, proveedores de educación STEM comunitarios y organizaciones sin fines de lucro, que comparten los objetivos de mejorar los resultados de STEM las escuelas, proporcionando oportunidades a los estudiantes en la escuela y fuera de ella, para generar una fuerza de trabajo STEM grande para el futuro de Oregon.
Se hace especial énfasis en las escuelas y los programas que sirven a poblaciones tradicionalmente subrepresentadas para que todos los estudiantes tengan posibilidades para lograr la preparación universitaria y profesional en STEM.
El diseño está basado en resultados, realizando un apoyo a los maestros en el desarrollo y aplicación de la enseñanza y las competencias basadas en las prácticas de evaluación que se alinean con los resultados de la iniciativa de educación de Oregon 40-40-20.
Más información: http://pdxstem.org/
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